Elisabeth BEURRET
/ 1995-2018
PETITE ENFANCE
ATELIER
DE LA MADELEINE, Genève
Atelier
"rencontres graphiques" parents -enfants à St Gervais-Genève
de 1986 à 1994
Atelier
"éveil créatif" à
La Madeleine des Enfants depuis 1995
Cet
atelier se déroule le jeudi de 16h à 16h45 pour les 2 -
3 ans 1/2
et de 17h à 17h45 pour les 3 ans 1/2 - 5 ans.
contact:
Elisabeth Beurret:
022 340 62 52 ( répondeur) / 079 269 13 33 ( direct ou SMS, pas de combox )
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La
Madeleine des Enfants, Genève
Le
langage plastique est un langage propre au tout petit et pourtant avec
l'âge, l'apprentissage et le développement de la logique,
il perd très vite de sa spontanéité.
Le
but de cet atelier est de développer ce langage par l'exercice
de la créativité. Par leur diversité et quelque soit
le champ exploré, les propositions faites à l'enfant prennent
appui sur ses expériences quotidiennes et sur un travail de découverte
sensorielle qui enrichit sa perception de l'environnement. L'enfant est
incité à explorer et à inventer grâce à
des règles de jeux qui loin de réduire sa liberté,
servent de tremplin à son imaginaire.
L'OFFRANDE DU JAUNE, Meyrin
Crèche des Boudines et l’espae
de vie enfantine des Champs-Fréchets à Meyrin
dans le cadre de l’exposition « d’eau et de feu »
au Forum Meyrin mai-juin 2009
Remerciements
Service
de la petite enfance de Meyrin Anne Kummer, responsable
Espace de vie enfantine de Champs Fréchets: Frank Diaz, responsable
Marie-Christine Jotterand, responsable-adjointe
Crèche des Boudines: Lily Stadlin, responsable
Les enfants du groupe des « castors », des « marmots »,
des « coccinelles » et des « grenouilles »
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l’exposition « d’eau et de feu »
L'exposition des travaux de Jean Pierre Brazs sur la montée des
eaux et des offrandes des couleurs ainsi que ceux d'Elisabeth Beurret
à propos des plantes d'eau et de feu est présentée
au Forum Meyrin en mai 2009.
Des ateliers
animés par Elisabeth Beurret de décembre 2008 à juin
2009 sont proposés dans l'optique de faire suivre à des
enfants de 3 ans une démarche artistique et vivre un processus
créatif pour affiner leur perception d'oeuvres artistiques.
Dans un premier temps, les enfants collectent les végétaux
puis visitent l'atelier d'Elisabeth Beurret et découvrent le maïs
transformé en pulpe de papier maïs. Ils fabriquent des feuilles
de papier puis réalisent des bols pour l'offrande du jaune, L'ensemble
du projet se termine par la visite de l'exposition.
MAISON TAVEL, Genève
La
Maison Tavel, Musée d'Art et d'Histoire de Genève
"Papier-Nature:une Histoire, des histoires, mon histoire"
janvier-septembre 1999
Travail conduit par Yolande Hauser, responsable
du Jardin d'enfants « La Pomme » à Corsier et son équipe,
Isabelle
Burkhalter, du service Accueil des publics à Tavel et Elisabeth
Beurret, enseignante
et artiste genevoise travaillant le papier. Expérience conduite
avec 25 enfants âgés de 3 et 4 ans1/2 et 21 adolescents âgés
de 16 à 18 ans.
Avec
le soutien de la Fondation Ernest Dubois, du service de l'Environnement
des Acacias, de la maison Gobet Publicité.
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La Maison Tavel
Le
Musée de la Maison Tavel
est installé dans l'ancienne demeure d'un riche négociant.
Le point de départ de ce projet : la place du Molard, ancien
marché aux légumes du vieux Genève représenté
en 1843
dans le
tableau «une place en trompe l'œil» d'Henri Germain Lacombe
exposé
à l'étage du musée.
La semaine des six jeudis avec les tout petits :
dans l'atelier au fond du jardin de la Maison Tavel, les légumes
du marché sont les matières premières que les enfants
peuvent transformer selon leur imagination, en pulpes puis en feuilles
de papier.
Il s'agit de créer un cadre sécurisant
par l'organisation du temps et de l'espace et la répétition
de gestes simples: pincer, tenir, poser, taper, éponger, écraser,
couper, appuyer... mettant
en éveil les cinq sens des enfants.
Une expérience inter-générationnelle : l'industrie
genevoise des tissus des indiennes est présentée dans l'appartement
du Musée Tavel. Les adolescents de l'Ecole Jean Piaget reproduisent
les motifs et créent des tampons qu'ils manipulent avec les petits
sur des papiers végétaux. Ils intégrent également
des impressions dans des travaux personnels sur le thème
des "portes du vieux Genève".
Le magasin des Tavel : un tissu est imprimé selon un motif
composé à partir des papiers réalisés par
les enfants, évoquant les
beaux tissus que Guy Tavel entreposait et vendait dans ses caves monumentales.
Lors
du congrès de IAPMA ( Association internationale d'Art- Papier
) de l'été 1999
est présenté dans
ce lieu historique
l'ensemble des réalisations des enfants et des adolescents.
MUSEE
D'ART ET D'HISTOIRE, Genève
Musée
d'Art et d'Histoire de Genève
juin 2003
Poubelle,
recyclage et poésie
Travail conduit en partenariat avec Yolande Hauser responsable du jardin
d’enfants La Pomme, Jeanne Pont chargée de médiation
culturelle du Musée d’Art et d’Histoire
de Genève et Elisabeth Beurret.
Une
toute première expérience à Genève: faire
entrer les tout petits au musée.
Aborder le musée sous l’angle particulier de la création
artistique à partir du rebut, du déchet, de l’objet
mis à la poubelle
Trois orientations :
Le face à face avec des œuvres d’artistes exposées
au musée: Mark Boyle, Hains, César et Christo.
L’observation de la "maison-musée", son architecture,
son plafond, son sol, ses murs…
La collecte, le tri et le recyclage des matériaux déposés
dans les poubelles du musée : papiers divers broyés, moulés,
colorés, étalés, assemblés lors de l’atelier
papier afin de leur redonner une deuxième vie, créant un
lien direct avec l’observation d’une œuvre et /ou d'un
détail de l’architecture.
CINQ
SENS DESSUS-DESSOUS
Madeleine
des Enfants et différentes crèches de Genève
juin et automne1998,
printemps 2000
commissaire
d'expo et conception pédagogique : Elisabeth Beurret
conception et réalisation ( scénographie, design-volume,
graphisme) : Elisabeth Beurret et Saied Yammine
assistant à l'administration : Alain Gallet
avec le soutien financier du Fond Eckert, de la Loterie Romande de la
Suisse Romande et de la Madeleine des Enfants de Genève
Quatre
livres objets sont réunis en un espace jeu-multiple. Cet "exploratoire"
est une installation de quatre blocs d'aspect compact qui se divisent
chacun en quatre ou cinq parties différentes à la manière
de tables gigognes. Chaque bloc offre un ensemble de manipulations, d'expériences
et d'explorations sur les 5 sens.
Le but est de visualiser et de matérialiser les 5 sens et leurs
interrelations tels que les vivent les jeunes enfants.
Cette exposition destinée
aux tout petits enfants
se veut interactive, visant à faire d'eux des acteurs et des explorateurs
du réel et de l'imaginaire.
Il s'agit également de jeter un pont entre les artistes et les
animateurs de la Petite Enfance en mettant à disposition un outil
pédagogique à variations multiples. Cette réalisation
essentiellement visuelle repose sur des données scientifiques concernant
les 5 sens, un travail de recherche historique et pédagogique approfondi,
une lecture imaginaire, un travail de transcription plastique étayé
notamment par l'expérience de la peinture, du graphisme et du volume
